Learn Czech Online for Free @czechinprague

Vítejte Host	Homepage \| Registrace \| Přihlásit se \| RSS \| Kontaktujte mě \| Search	Středa (Wednesday), 22/02/2012, 23.03.53

Co hledáte?

adaptovaný text azylanti expats komparace jazyků colloqial Czech synonyma Američané learn Czech c1 učebnice písnička obecná čeština syntax colloquial Czech hra Číňani prepozice idiom zdroje online děti deklinace Češi cizinci v ČR Rusové fonologie SERR gramatika A1/A2 tabulka slovní zásoba kulturní rozdíly slang konjugace pracovní list čeština pro cizince VŠ poslech morfologie posesiva osobní zkušenost ČR Čínani české pohádky blogs střední škola časopis recenze lingvistika spisovná čeština rody integrace cizinců Vietnam ZŠ české zvyky multikulturní výchova metodika test zvyky online b1 Verba A2 konverzace Vietnamci stylistika obrázky čtení psaní Základní škola slovosled zájmena prezentace cvičení diagnostika video Podcast a1 Audio zkouška Slovník přijímací zkoušky fonetika pronomena akuzativ adjektiva fráze b2 substantiva

Požitkářství vs. zdrženlivost (IVR)

Czech Culture (Česká kultura) | More on Czechs (Více o Češích) | Úvod (Introduction)

Dimenzi „požitkářství" lze definovat jako tendenci připouštět relativně volné uspokojování základních a přirozených lidských tužeb spojených s užíváním si života a zábavou. Na opačném pólu, tzn. jako „zdrženlivost", stojí přesvědčení, že takové uspokojování musí být potlačováno a regulováno přísnými společenskými normami. (Hofstede 2010: 281) Podrobněji o obecných rozdílech viz následující tabulka (tato nová dimenze není rozpracována stejným stylem jako ty předešlé a škole není věnována zvláštní část).

Tabulka 6: Hlavní rozdíly mezi požitkářskými a zdrženlivými společnostmi – obecně

Požitkářská společnost	Zdrženlivá společnost
Větší procento velmi šťastných osob	Nižší procento velmi šťastných osob
Pocit kontroly nad vlastním životem	Pocit bezmoci: co se děje, není mým přičiněním
Větší důležitost volného času	Menší důležitost volného času
Větší důležitost přátel	Menší důležitost přátel
Uvolněná společnost	Přísná společnost
Méně morální disciplíny	Více morální disciplíny
Pozitivní přístup	Cynismus
Více extrovertních osobností	Více introvertních osobností
Větší optimismus	Větší pesimismus
Volně předepsané role mužů a žen	Striktně dané role mužů a žen
Úsměv je normou	Úsměv je podezřelý
Svoboda projevu je relativně důležitá	Svoboda projevu není příliš důležitá
Zachování pořádku není velkou prioritou	Zachování pořádku je velmi důležité

Zdroj: Hofstede (2010: 291, 297)

Graf 7: Index požitkářství - komparace vybraných zemí

Zdroj dat: Hofstede (2010)

Nejvyšší skóre indexu požitkářství mezi vybranými zeměmi má USA (68), následuje s velkým odstupem ČR (29), Slovensko (28) a Rusko (20).

Tato dimenze může ovlivňovat atmosféru výuky. V extrému stojí na jedné straně pozitivní, uvolněný, optimistický a extrovertní přístup usměvavých Američanů a na druhé cynický, přísný, pesimistický a introvertní přístup zachmuřených Rusů (a v lehce menší míře i Čechů), kdy první ctí svobodu slova a druzí zachování pořádku… Rozdíl v „užívání si života" se může projevovat různě. Američané si například stěžují, že se Češi na ulicích či v metru málo usmívají. Také odpověď na otázku „Jak se máš?" se v anglofonních zemích a Rusku (nebo ČR) liší – zatímco v prvním případě je konvencí „Dobře.", ve druhém je normální si postěžovat. Moje americké studentky si také občas stěžují na přílišnou formalitu a rozlišování mužských a ženských rolí – i ve stylu oblečení; ruská kultura je však v tom směru ještě vyhraněnější než česká. Pro výuku z toho vyplývá, že studenti mohou mít různá očekávání, co se týče oblékání, úsměvu, možnosti projevu či dodržování pořádku ve třídě, a tak je nutné, aby učitel o rozdílech věděl a být připraven udělat kompromis.