Článek ve sborníku Geografie - rok 2011, číslo 4
Autoři: Eva Janská, Alena Průšvicová, Zdeněk Čermák

Cílem článku je na základě šetření u vybraného vzorku vietnamských dětí prozkoumat současný stav jejich integrace do společnosti, vytipovat nejdůležitější faktory, které integraci podporují, popř. ztěžují a přispět tak do širší diskuse k této problematice. S tím souvisejí i další otázky týkající se integrace vietnamských dětí: Jak se integrují do kolektivu ...

Publikace Klubu Hanoi, editovaná Mgr. Jiřím Kocourkem a Mgr. Evou Pechovou.

Z úvodu:

Čeština a vietnamština jsou jazyky relativně velmi odlišné. Studenti nejen neznají jazyk, ale ani kulturu, která je s jazykem spojena. Velmi důležitým metodickým prvkem výuky češtiny pro cizince je proto využívání metod interkulturního vzdělávání. To může S (studentovi) pomoci nalézat jednak podobnosti mezi jeho a novou kulturou a jednak zvyšovat jeho motivaci...